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El siguiente Blog ha sido creado con la intención de recoger información útil para las familias, profesorado o incluso para el alumnado en diversos temas relacionados con la atención a la diversidad.

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Proyecto de Inclusión

Proyecto inclusivo en el ámbito educativo Esta entrada estará dedicada a conocer el proyecto de inclusión, cuál es su objetivo, los principios de este proyecto, los conceptos claves, la organización con respecto a medidas de apoyo y por último la orientación psicopedagógica.     ¿Qué es el Proyecto de Inclusión? Se encuentra dentro del Plan Valenciano y Cohesión Social 2017-2018. Marco de referencia de la política inclusiva de la Comunidad Valenciana. Busca consolidar un modelo de política social basado en la dignidad integral de las personas  y de sus derechos a lo largo de toda su vida, asegurando el desarrollo integral y pleno en condiciones de equidad e igualdad ¿Cuál es su objetivo? El objetivo primordial de este proyecto es regular los principios y actuaciones de inclusión implantadas en el sistema educativo de la comunidad valenciana facilitando a todo el alumnado una respuesta acorde a sus necesidades ya sean a nivel personal, emocional o social. Co
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Informe psicopedagógico

¿Qué es el informe psicopedagógico? El informe psicopedagógico es un documento que refleja la visión de los profesionales sobre el estudiante evaluado debiendo informar acerca de los niveles de logro en cada una de las áreas curriculares, y además debe brindar información de los diferentes contextos en que se desarrolla, información acerca de su potencialidad y que ayudas requiere. Es un documento, donde se describe resultados del proceso de la evaluación psicopedagógica como la situación evolutiva y educativa del alumno en los diferentes contextos del desarrollo y sus necesidades educativas en términos de la propuesta curricular y del tipo de ayuda que va a necesitar para facilitar y estimular su progreso. Debe ser elaborado en forma conjunta por todos los que participaron en la evaluación psicopedagógica. Cuál es su objetivo? El informe psicopedagógico tiene como propósito: Concretar las necesidades educativas del alumno Determinar las potencialidades, así com
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¿Qué sabemos sobre el TDAH?

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 ¿Qué sabemos sobre el TDAH?    Proceso de evaluación del equipo de orientación En primer lugar se efectúa la demanda bien sea por parte de la familia o por el tutor. La solicitud de la valoración psicopedagógica por parte de la familia se podrá realizar mediante una carta que será entregada en la secretaría del centro y dirigida al Equipo de Orientación y la solicitud por parte del tutor se realiza mediante un formulario normalizado que el centro tiene o aportado por el Equipo de orientación. La demanda del tutor suele recogerla Jefatura de Estudios, quien establece prioridades de las que sean presentadas. Si la demanda escrita es considerada pertinente por el Equipo de Orientación, se pone en marcha el proceso de valoración que consiste en realizar pruebas psicotécnicas (mínimo: inteligencia, hiperactividad, neurológicas-derivación a Pediatría-), información aportada por el profesorado, por la familia, observación directa del alumno en el aula por parte del psi
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